论文部分内容阅读
调查学生对“本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求”的重要性评价，发现各年级学生均认为“学习能力”最重要，“中医学知识”的重要性排在末位。不同年级学生对“沟通能力”、“思想道德与职业素质”、“临床技能”、“生物医学与临床医学知识”、“信息管理能力”、“预防医学知识”、“群体健康技能”、“自然、行为、社会科学知识”重要性评价均有差异。应针对不同年级进行课程设置、教学方法、教学内容、教学手段改革。