论文部分内容阅读
从工业增加值（％）、固定资产投资（％）及进出口增长率三方面来看，从2007年的4月到年末，其增长速度基本平稳，并略有缓慢加速的趋势，而在2008年初其增长速度却出现了降低的趋势，但是从2月份开始又有缓慢加速的迹象。
中国宏观经济月度走势
【摘 要】
：
从工业增加值（％）、固定资产投资（％）及进出口增长率三方面来看，从2007年的4月到年末，其增长速度基本平稳，并略有缓慢加速的趋势，而在2008年初其增长速度却出现了降低的趋势，但是从2月份开
【出 处】
：
上海经济
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
[摘要]田径课是体育学科的一门重要课程，但是由于体育生每天都需要进行大量的体育训练，体能耗费较大。除此之外，相比于其他球类或形体类的运动会，田径运动显得有些枯燥乏味。如何为田径课注入新的元素，激发学生对田径学习的兴趣，提高学习效率，为学生的其他课程的学习打下稳固的基础，是体育教育工作者和相关专家将要长期研究的课题。下面，笔者将根据自身多年来对如何提高学生田径课匕的主观能动性的对策的研究，针对如何提
【摘 要】 初中数学教师在知识教学时应当采取更多科学有效的教学方法，了解学生的一些基本心理状态，利用一些典型的心理效应来辅助课堂教学的展开。本文提出了以下几种应用：“沉锚效应”的应用；“7-2法则”与“首因效应”的应用；“悬念效应”的应用。 【关键词】 初中；数学；心理效应；应用；探究 很多时候，之所以会产生课堂教学效率不高的现象，其实是教师忽略了对于学生们一些很典型的心理效应的认知。对于初中
【摘 要】 每个学生成长的家庭环境的不同造成学生个性迥异，因此，每个班级中都存在着学生学习的差异性。这种差异在信息技术课程的学习过程中尤为突出，易出现学优生“吃不饱”、学困生“吃不了”的两极情况。为了进一步解决这个问题，我们提倡在信息技术教学中实施分层教学，此种教学方式不仅体现教师对每位学生的关爱，而且能切实提高教学的实效性，使教学质量不断优化。 【关键词】 分层教学；课堂教学；信息技术 由于