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本文从“运用现代电教媒体，提高课堂效率，使‘数学’容量更大；运用现代电教媒体，创设问题情境，使‘数学’主题更有趣；运用现代电教媒体，撷取活动素材，使‘数学’形式更灵活；运用现代电教媒体，增强自主能力，使‘数学’个性更突出；运用现代电教媒体，发展信息素养，使‘数学’与时代更贴”这几方面阐述了现代电教媒体走进课堂的重要作用。