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本文针对高校英语课程教学状况,对建构主义背景下商务英语口语教学进行分析,总结商务英语口语教学中存在的问题和影响因素,构建创新性的教学方法,以提高高校人才培养质量,实现高校高素质人才培养的目的。
建构主义学习理论指导下的商务英语口语教学
【摘 要】
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本文针对高校英语课程教学状况,对建构主义背景下商务英语口语教学进行分析,总结商务英语口语教学中存在的问题和影响因素,构建创新性的教学方法,以提高高校人才培养质量,实
【机 构】
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燕京理工学院文法学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2020年14期
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