论文部分内容阅读
技工学校实施素质教育的几点认识
【机 构】
：
技校
【出 处】
：
莱钢科技
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
1.地块选择红小豆属于一年生豆科植物,种植前茬要避免豆科作物,最好选择禾本科作物,红小豆单作或与高秆作物套作均可。红小豆耐脊薄、不耐涝,在肥水较高的地块单作易发生茎叶
摘要：文化力（power of culture）即“文化的力量”。教育意义上的文化力是指文化对于个人及社会产生的力量。文化力的构成要素以文化的构成为基础，可以分为物质文化力和精神文化力两大部分，并以精神文化力为核心。文化力是高职教育软实力的核心，是职业发展高度的保证。 关键词：文化力；要素；高职教育；培养目标 中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2014）10-00
近日，教育部对外发布《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，意见指出，要拓宽技术技能人才终身学习通道。建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认，促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。 意见要求，支持职业院校毕业生在职接受继续教育，根据职业发展需要，自主选择课程，自主安排学习进度。职业院校要根据学生以往学习情况、职业资格等级以及工作经历和业绩，完善人才培养方案，实施“学分制
玉器有着不同的造型与特点，不同时代的玉雕代表作品是当时的思想、感情、审美观的结晶，也是社会发展形象化的记录。公元前5000年的河姆渡文化时期，我国就已经出现了玉璜、玉珠等
今天，河南省隆重举办庆祝省工商业联合会成立50周年大会。会前，李克强书记、李成玉省长和省四大班子领导同志亲切接见了与会代表，并与大家合影，使我们深受鼓舞。我受全国政协副主
本文结合财经科科级干部的自主发展情况，生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、社会发展的意识和能力。探讨学生干部自主管理模式。学生自主发展有利于学确立自
现代学徒制是传统学徒制与现代中等职业教育结合构成的新型人才培养模式，其理论与实践在西方发达国家已经比较成熟。我国职业教育目前也在积极进行推广，进行实践探索。广州市轻工职业学校把2014级玉雕专业作为现代学徒制的教学试点，探索适合中国特色，符合专业特性的现代学徒制的教学模式。 2017年6月，这批玉雕专业学生毕业。从毕业生的专业水平，以及市场对毕业生的评价来看，现代学徒制的教学取得了不错的效果。本文
摘要：本文针对机械制造与自动化专业的《CAD/CAM应用》这门课程教学过程中存在的问题，进行了教学改革探索，开发出了基于工作过程的项目，激发了学生学习的积极性和创造力，并采用过程评价与结果评价相结合，对学生的学习过程加以监督，取得了良好的教学效果。 关键词：《CAD/CAM应用》；教学改革；项目化 中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）05-0088-02
近期，国家质检总局与海关总署对《出入境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》（下称“新：《法检目录》”）进行了调整，规定新《法检目录》内所涉及商品自2012年1月1日至1月3