【摘 要】
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小学阶段是健全人格、构建语文素养、激发学生想象力的重要时期,童话作为小学生最喜爱的文学体裁之一,为学生创造力的发展打开了一扇窗户。童话教学是小学语文教学中必不可少
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小学阶段是健全人格、构建语文素养、激发学生想象力的重要时期,童话作为小学生最喜爱的文学体裁之一,为学生创造力的发展打开了一扇窗户。童话教学是小学语文教学中必不可少的内容之一,是学生阅读兴趣培养和陶冶情操的基石,对于激发学生想象力和创造性思维发挥着重要作用。然而在实际的小学语文教学中,童话教学没有得到应有的重视,童话故事相关的课文该如何教一直困扰着小学语文教师。基于此背景,从小学语文教学中童话教学的现状出发,探究提高小学语文童话教学的策略。
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