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"深度学习"这一教学方法逐渐被教育工作者所重视。但是,在具体执行中,深度学习看似比较到位,却由于对学生深度学习的过分追求而出现不良现象。所以,探索深度学习真谛、切实发挥其作用,意义重大。
防止深度学习误区,探索深度学习真谛
【摘 要】
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"深度学习"这一教学方法逐渐被教育工作者所重视。但是,在具体执行中,深度学习看似比较到位,却由于对学生深度学习的过分追求而出现不良现象。所以,探索深度学习真谛、切实发
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区金羊镇九年制学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”规划课题《基于学案导学促进学生深度学习的初中语文教学策略研究》的阶段性研究成果,立项号:GS[2018]GHBZ057.
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