【摘 要】
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高中阶段的英语教育是人文教育中极为重要的一环。学生通过高中三年的英语学习，可以为他们今后升学、就业打下良好的语言知识和能力基础，另外教师和学校也可以通过培养良好的文
【机 构】
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安徽师范大学外国语学院14级教育硕士 安徽 241003 江苏省淮海中学 江苏 淮海 223300
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高中阶段的英语教育是人文教育中极为重要的一环。学生通过高中三年的英语学习，可以为他们今后升学、就业打下良好的语言知识和能力基础，另外教师和学校也可以通过培养良好的文化意识，帮助学生提高人文素养，拓宽视野和国际意识，加强爱国主义情操，引导学生形成健全的情感、态度、价值观。本文结合高中英语教学，提出了渗透人文素质教育的相关建议。
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【摘 要】伴随着我国经济日益繁荣，珠宝的买卖与收藏逐步进入人们的视野。而珠宝的年代鉴定对于了解和评估珠宝的价值有着至关重要的意义，因此对于珠宝的年代鉴定的研究也逐步成为学术界研究的重点。珠宝材料和技术提供的年代线索比较客观，珠宝的历史就是一部技术与材料的发展史，所以对珠宝的年代鉴定重点在于研究珠宝的材料和技术。本文对当代流行的贵金属、宝石、珍珠以及合成材料的年代鉴定进行分析，重点研究各种珠宝的材料
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记忆一些历史史实是不可缺少的，而对于离学生生活久远的历史让她们去记确实有一定的难度，再加上本来的不重视就更难的。我从长期担任的中学历史课教学中体会到，要想把初中历史教好需要做好以下几点： 一、充分利用和历史有关的故事导入新课 兴趣是学生学习的最好老师。学生对某堂课是否感兴趣，注意力是否集中，学习效果是否优良，导课是前提。所以，教师一开始上课就应该采用适当的方法激发学生的兴趣。如设置悬念，激发兴