【摘 要】
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文章针对《人物运动规律》课程进行开发该课程的系列动画微课,并进行教学环节的特色化设计。同时,尝试将该系列微课引入实际授课中,并导入混合式学习的理念作为教学的指导思
【基金项目】
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2018-2019教学年度教育部全国高校教师网络培训中心吉林职教基地教学研究(微课专项)规划课题:《人物运动规律》系列动画微课的开发与教学应用研究,(项目编号:JW201812009),研究经费由全国高校教师网络培训中心吉林职教基地提供
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文章针对《人物运动规律》课程进行开发该课程的系列动画微课,并进行教学环节的特色化设计。同时,尝试将该系列微课引入实际授课中,并导入混合式学习的理念作为教学的指导思想,将《人物运动规律》系列动画微课置于翻转课堂形式之中,最终总结出该系列微课在教学中应用的可行性。为日后《人物运动规律》系列动画微课在实践教学应用的推广提供理论依据。
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