论文部分内容阅读
高校平面设计专业更加突出的是学生对于市场发展的适应性,不但要求学生掌握专业的理论知识,同时要求学生可在工作中切实际地将理论知识应用于实践。以应用型人才培养目标为支撑,对平面设计课程改革进行了新的思考。提出创造性课程教改理念,引导学生树立正确的学习观念,明确课程教学宗旨;调整课程在专业教学中定位,整合教改资源;完善平面设计课程体系,引入全新课程教学方法,提高学生适应社会能力;增设平面设计课程实践平台,引入慕课云端教学,有助于学生全面发展。