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通过对两届不同学生进行相同实验发现,网络环境下形成性评估模式有利于提高学习者的英语自主学习能力。这为我们如何将多媒体技术、形成性评估和自主学习三者有机结合起来提供了新的思路。
网络环境下形成性评估与英语自主学习能力培养模式研究
【摘 要】
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通过对两届不同学生进行相同实验发现,网络环境下形成性评估模式有利于提高学习者的英语自主学习能力。这为我们如何将多媒体技术、形成性评估和自主学习三者有机结合起来提
【机 构】
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首都师范大学大学英语教研部
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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国家社科基金项目“网络环境下大学英语自主学习有效干预模式的研究”(09BYY028);北京市教委项目“网络环境下大学英语形成性评估与自主学习能力培养模式研究”(SM201110028013)
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