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翻转课堂是起源于美国的教学模式,在中国被普遍推广,在初中数学教学中的运用也很充分,并得到广大教师的深入挖掘。从翻转课堂与数学的关系、学生角色变化、课堂把握和教学评价入手进行阐述。
翻转课堂教学模式在初中数学中的应用探索
【摘 要】
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翻转课堂是起源于美国的教学模式,在中国被普遍推广,在初中数学教学中的运用也很充分,并得到广大教师的深入挖掘。从翻转课堂与数学的关系、学生角色变化、课堂把握和教学评
【机 构】
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乌鲁木齐市第二十九中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年08期
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