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破解大学毕业生就业难而企业又闹技术人才荒的难题，必须要认真审视培养人才的“母机”职能，认真解决办学定位、专业设置、课程及师资问题。普高和高职教育“两教”融通，一要更新观念，学历教育要增大职业能力的“含金量”；二要进行体制创新，使学历教育与职业技术教育全面融通；三要突出机制保障，构建新型的“工学结合”的教学体系及其流程。