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初中是物理学习的起点，而高中则是其延续。虽然表面上看高中是初中的承接，但是高中物理在其内容和思维方式等诸多方面都与初中存在着很大的差异。教师应深刻认识并理解初高中物理学习的差异，调整自己的教学方法，使之适应高一新生身心状态的变化，正确把握初高中物理的衔接问题，从而帮助学生实现初高中物理学习的平稳过渡。