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微课的核心内容为优秀教师的教学过程实录，此外还包括启发性测试题、引导性视频、拓展性知识等。中职学生基础知识水平较差，其空间观念还未形成，由于机械制图相关概念的抽象性、笼统性及课程的实践性，导致中职学生在学习机械制图时感到无从下手。微课以其直观性、简洁性的特征，将复杂的机械制图规律及过程精简为多个片段，循序渐进的引导学生构建机械制图知识体系，能够降低学生的学习难度。文章结合中职机械制图教学内容，探究机械制图教学中有机整合微课的有效方式。