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非言语行为是一种独特的交流方式,它在人际交流中起着不可忽视的作用。非言语行为可以交流信息、传达思想、表达自己的态度和感想等.非言语行为促进言语行为的顺利进行,起到完善和补充的作用。初中学生是介于儿童与青少年的过渡,有着儿童的好奇心,又有着大孩子的成熟,因此能充分利用非言语行为的积极作用,可以使初中英语教学得到明显的改善。