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在幼儿园,孩子们主要以“主题活动”等形式进行话语交流及表达,幼儿园教育中的语言学习在小学教学中名为“语文”,二者既有联系,又有区别.要无缝对接,可以采取这些策略:教学目标要有机分解、分步进行,内容结合生活、立足经验,过程做到乐中学习,评价做到区分对待、多元评价.
语文教学中的幼小衔接策略研究
【摘 要】
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在幼儿园,孩子们主要以“主题活动”等形式进行话语交流及表达,幼儿园教育中的语言学习在小学教学中名为“语文”,二者既有联系,又有区别.要无缝对接,可以采取这些策略:教学
【机 构】
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江西省新余市明志小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年9期
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