《生物的启示(二)》教学设计

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一、教学目的 1.进一步了解人们在生物启示下进行的发明创造。 2.在初步了解仿生学的基础上,感知仿生学独特的研究方法,并在此基础上培养学生的想象能力和创造能力。 3.在活动中培养学生勇于参与的科学态度,让学生体会到自己也能“搞”科学。 First, the purpose of teaching 1. To learn more about people under the inspiration of the inventions. On the basis of preliminary understanding of bionics, we perceive the unique research methods of bionics, and on the basis of which we can cultivate students' imagination and creativity. 3. In the activities of students to be courageous to participate in the scientific attitude so that students can understand themselves can “engage in” science.
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