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一种心灵的享受——试从《往事依依》中寻求课外阅读指导策略
一种心灵的享受——试从《往事依依》中寻求课外阅读指导策略
来源 :初中生世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbqd2000
【摘 要】
:
当前,课外阅读指导普遍存在“高耗低效”的状况。本文试以《往事依依》为例,从于漪老师的成长经历中,探寻课外阅读指导的基本策略:用想象拓展阅读空间,用生活打造阅读基石.用示范点
【作 者】
:
张加龙
【机 构】
:
东台市谅港镇中学
【出 处】
:
初中生世界
【发表日期】
:
2014年2期
【关键词】
:
文本解读
课外阅读
指导策略
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当前,课外阅读指导普遍存在“高耗低效”的状况。本文试以《往事依依》为例,从于漪老师的成长经历中,探寻课外阅读指导的基本策略:用想象拓展阅读空间,用生活打造阅读基石.用示范点燃阅读激情。
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