有趣的爬行

来源 :地理教育·当代幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanya_33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【活动目标】
  1.尝试仰面手脚着地向不同的方向爬行,提高身体控制能力和协调能力。
  2.坚持完成各项游戏挑战,乐意与同伴合作游戏。
  【活动准备】
  场地准备:8×8软垫铺成的练习场地1;分别由木梯、拱门、跨栏组合而成的场地2(场地2注意不要固定几条线路,呈开放状态,幼儿可以自主选择从哪儿开始,从哪儿结束)。
  软垫、篮子、沙包1篮、播放器、音乐。
  【活动过程】
  一、热身活动
  1.队列练习
  立正、稍息、向前看齐,调整间隔距离,便于开展热身操活动。
  2.热身操《早操》
  师:小朋友们,我们一起来做做操热身,看谁做得最有力量。
  观察与指导要点:充分调动幼儿积极性,活动四肢为后续的爬行练习做好准备。
  二、基本部分
  1.尝试蜘蛛爬行的方法:探索多种爬行方式
  (1)你们见过小蜘蛛爬吗?小蜘蛛是怎么爬的?
  (2)请你们在垫子上找一個空地方学小蜘蛛爬一爬。
  (观察与指导要点:观察幼儿不同的爬行方式,引导幼儿关注同其他幼儿的安全距离)
  2.练习蜘蛛爬行的动作:自主练习仰面爬行技能
  (1)哪位小蜘蛛愿意来介绍你是怎样爬的?
  师:我们一起学一学他的爬行方式。
  (侧爬、匍匐爬、手脚着地爬、手脚直立爬、仰面手脚着地爬等。)
  (2)示范蜘蛛仰面手脚着地爬行
  师:老师知道一种特别的爬行方式,我们一起来试试看。
  (3)幼儿集体练习仰面手脚着地蜘蛛爬行的动作
  (观察与指导要点:指导幼儿坐地屈膝,双手分别在身体两侧撑地,身体离地,双脚同时瞪地,手脚交替,依次向前爬行。)
  3.探索不同方向的蜘蛛爬行:自主感受不同方向的仰面爬行
  (1)小蜘蛛除了可以向前爬,还可以怎么爬?
  (2)幼儿尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。
  (仰面手脚着地向后爬、仰面手脚着地向左爬、仰面手脚着地向右爬。)
  (3)集中讨论:仰面不同方向爬行的技巧
  师:你们觉得刚刚向前爬行容易还是向后爬行容易?我们一起试试看。再向左试试看,向右试试看。
  观察与指导要点:提醒幼儿屁股离开地面,手臂用力向上,手脚并用控制身体方向。
  4.运粮食比赛:增加仰面爬行的难度
  (1)练习持物仰面蜘蛛爬行
  师:小蜘蛛们,你们已经熟练的掌握了爬行的技巧和方法,接下来就要进行比赛了,首先请小蜘蛛们自己练习一下,如何才能把粮食又快又稳的运到对面的篮子里。请每个小蜘蛛拿一个粮食练习练习。
  (2)小组运粮食比赛
  师:比赛现在开始,当音乐停止时,表示游戏结束,你们准备好了吗?
  观察与指导要点:提醒幼儿抬起臀部,手脚并用用力支撑身体,尽量保持腹部平衡,确保粮食不会掉下。
  5.寻找隐藏的蜘蛛精灵:设置不同难度障碍,满足不同运动能力需求
  师:小蜘蛛们,在我们后面的奇幻森林里还有30个隐藏的蜘蛛精灵,现在请你们去把它们找出来,请注意,奇幻森林的路可不像我们比赛时的路那么平坦,你们一定要小心,注意安全。
  观察与指导要点:确保场地安全,关注个别幼儿爬行姿势是否正确,引导个别幼儿挑战不同难度的路线。
  三、结束部分:放松活动
  1.吹气球游戏:调整呼吸节奏
  2.放松韵律:缓解肌肉紧张
其他文献
我曾有一个梦想,我梦想有一天能在手术台上救死扶伤,至于为什么自己会成为一位老师,而且还是一位幼儿园老师,过程比较复杂但也很简单:高考失利,志愿调剂解释了一切。来到大学,却慢慢喜欢上了学前教育这个专业,当听到辅导员说学前教育专业有一个中外合作项目,每一年新加坡的幼儿园会到学校招聘幼儿华文(中文)教师这个消息后,我是兴奋的,我希望自己也能碰到这样的机会,心中期盼着今年新加坡的招聘也一定要来学校。不知是
期刊
今天我要推荐的是一套“美丽成长”生命科普绘本系列,这套书一共四本,包括《卵,如此安宁》《种子,如此酣睡》《蝴蝶,如此耐心》《岩石,如此活泼》,两位热爱自然的妈妈:黛安娜·赫茨阿斯顿和西尔维亚朗联手创作出这套书,她们以充满爱的母性视角观察描写自然界中孕育成长的小生命。小诗般优美的拟人化描写、细腻逼真的写实水彩画,将生命之美、成长之美以及大自然造物的神奇展现得淋漓尽致,同时以有趣的科学事实揭示出自然界
期刊
《蜗牛去漫游》是一本诗歌体裁的绘本,所以,它的图文可以解读出不同的感受。图画描绘了一只黄灿灿的小蜗牛的旅行故事。在一个晴朗的早上,小蜗牛出门去旅行,经历了一场大冒险,可原来只是在花园的小角落里爬了一圈,它留下的痕迹就是它的旅行轨迹。一个有趣的冒险故事,让孩子尝试从不同的视角来观察世界。  文本采用了儿歌化的韵文,还有顶针的修辞手法也是一大特色。三字句的句式,前面句的最后一个字是后一句的开头一个字。
期刊
五指歌  一二三四五,  上山打老虎。  老虎打不到,  打到小松鼠。  松鼠有几个,  让我数一数。  数来又数去,  一二三四五。     数蛤蟆  一个蛤蟆一张嘴,  两只眼睛四条腿,  扑通一声跳下水。  两个蛤蟆两张嘴,  四只眼睛八条腿,  扑通、扑通跳下水。  ……  天然歌  一二三,三二一,  一二三四五六七,  七六五四三二一,  二三一,三二一,  三二三四五六七,  四二三
期刊
一、内容“科学化”  小班午餐内容“科学化”包含两个方面,即午餐配置内容的科学合理性和对午餐食材加工的科学性。  午餐内容的搭配科学,首先因午餐是为充分满足孩子生长的需要,因而在配置上我们要做到营养均衡。特别是在家庭饮食不规律的情况下,我们更要在科学搭配上下功夫。我们应遵循干湿、粗细、米面、荤素、色彩和互补搭配原则。如根据小班孩子的直覺行动思维占优势的年龄特点,在午餐“色”觉上科学化。如芹菜百合腰
期刊
5月31日上午9:00,新桥医院幼儿园举行了“牵手爸妈,走近文学”2019庆六一活动。刚走进幼儿园就被浓浓的文学氛围吸引住了,门厅柱子上挂着四幅古色古香的文人水墨画,小树枝上挂满了系着书签的气球,整个幼儿园像一座充满诗情画意的梦幻城堡。宝贝们穿着典雅大方的汉服,牵着爸爸妈妈们的手在这里静赏、诵文、品诗!  “江南三四月,油菜花儿黄,年年都像画儿一般美!”大班的孩子们声情并茂地朗诵了美文《油菜花开》
期刊
【活动设想】  本活动是根据《学前儿童语言学习与发展核心经验》和《指南》的相关要求,结合本班(5-6岁)幼儿的实际情况设计的。根据每周图书漂流情况,我们发现本班幼儿非常喜欢幽默风趣类绘本;在阅读时,基本一半幼儿都能专心自主阅读;在阅读中,幼儿能在成人的提示下猜想图画书后面的情节,在成人的提问下,会通过观察图画书中主角或主要人物的动作、表情、姿态来验证文字所传递的信息或自己的猜想。基于以上情况,我们
期刊
【活动目标】  1.体验玩垫子带来的乐趣,尝试探索垫子的多种玩法。  2.尝试自我控制和调节,能沿一定方向进行侧滚翻。  3.遵守游戏规则,不怕困难,坚持活动。  【活动准备】  窄垫子6张、枕头3个、装沙牛奶盒6个、瑜伽球两个、欢快的音乐  【活动过程】  一、 准备活动  教师带领幼儿进行热身活动(尤其是颈部、肩部和腰腹部)。  二、 探索活动:垫子真好玩  1.教师出示垫子,启发幼儿充分利用
期刊
【活动目标】  1.体验袋鼠跳的快乐,喜欢与同伴一起玩游戏。  2.能双脚行进跳,并尝试双脚立定跳过障碍物。  3.能遵守活动规则。  【活动准备】  1.器械准备:胶带、积木砖块若干、奶粉罐若干、大垫子4张、海洋球若干、大的瑜伽球2个、大的塑料筐6个。  2.准备音乐《baby shark》、基本动作练习音乐《袋鼠妈妈有个袋袋》、放松音乐。  3.袋鼠妈妈图卡1张、袋鼠宝宝图卡30张。(将袋鼠宝
期刊
“老师!小石头把银耳汤倒在我裤子上,第一次是不小心的,第二次是故意的!”顺着声音传来的方向,我把头扭向了一旁,看见杨杨正鼓着一双圆圆的大眼睛望着我,小嘴巴瘪得不能再瘪了,因为着急和委屈,眼里红通通的,包满了泪水,只见杨杨两条裤腿的大腿处都湿了一大片。我把目光又移向他旁边的小石头,见小石头一只手拿着倾斜着不到半杯的银耳汤,汤渍倾洒一地。我便一脸严肃地看着小石头问:“你是故意的吗?”对于见惯了“大风大
期刊