论文部分内容阅读
在大学生心理健康的研究中发现,不同年级的大学生所面临的心理问题不同.大学生在不同阶段的问题及其解决策略直接影响他们的心理健康.而这所有问题最明显的表现则为情绪问题[1].为探讨不同年级的大学生的情绪表现,甘肃联合大学以本校1~3年级学生为调查对象,运用症状自评量表(SCL-90)进行测试,为大学生心理健康教育提供科学依据.