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我国社会、经济的发展和生态文明的建设都需要大批有较高生态素质的实用型人才。将大学生生态素质培养作为生态学教学的核心，是我国社会和经济发展、高校本科人才培养和课程体系改革、学生个人发展以及生态学自身特点的要求。在高校开展生态教育是提高大学生生态素质的重要途径之一。因此，高校应将大学生生态素质的培养作为贯穿生态学教学全过程的主线，不断调整生态学教学内容和教学方法，通过采取实例教学、课外教学和综合教学等教学方法，培养具有较高生态素质的当代大学生。