【摘 要】
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人才培养目标是所有人才培养活动和过程中最基本、最核心和起质的规定性作用的首要因素。在对我国13所民族院校工商管理本科专业人才培养目标进行分析后,了解到工商管理专业
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人才培养目标是所有人才培养活动和过程中最基本、最核心和起质的规定性作用的首要因素。在对我国13所民族院校工商管理本科专业人才培养目标进行分析后,了解到工商管理专业人才培养目标设定方面存在的不足。通过对课程体系、教学内容、教学方法的改进和建立提高学生实践能力、提高教学质量的教学体系,实现重构民族院校工商管理专业本科人才培养目标。
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