胎儿结肠重复畸形1例

来源 :中国医学影像技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaozhao550
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
孕妇,31岁,孕4产1,孕30周因“胎儿肠管扩张”就诊;既往体健。超声:羊水指数约21.7 cm,最大羊水深度约6.2 cm;于胎儿右腹部探及3.0 cm×3.3 cm×3.1 cm无回声囊性物,内见肠内容物样点状回声,囊壁较厚,与肠壁回声相似,未见与正常肠管相通处,考虑肠重复畸形?
其他文献
数学实验进入高中课堂,并不只是为了让学生去“做”,还是为了让学生去“思考”.当把“做”与“思考”联系起来时,就赋予了学生一个足够大的空间.核心素养可以成为数学实验的
[摘 要] 高三阶段的数学复习,一方面在于帮助学生完善知识结构,另一方面在于提高学生对数学知识的运用能力和综合素养. 为了使高三数学复习能够达到以上两个目的,有必要在复习时做到以下五忌五要:要贯彻落实课程理念,忌空谈;要合理依据课标渗透数学文化,忌以偏概全;要准确把握复习的重点和热点,忌面面俱到;要特别注重能力立意,忌唯知识论;要注重强化解题规范引导,忌不拘小节.  [关键词] 高三数学;高考复习
[摘 要] 文章研究了在平面直角坐标系中,到两定点连线斜率之和(差、积、商)为定值的点的轨迹问题.  [关键词] 斜率;定值;轨迹  在学习椭圆的时候,我们知道,椭圆与双曲线上任意一点到其一条过原点的弦两端点的连线斜率之积为定值,由此想到,在平面直角坐标系中,到两定点连线斜率之和(差、积、商)为定值的点的轨迹是什么呢?我们来研究一下.  命题1:在平面直角坐标系内,到两定点连线斜率之和为定值的点的
从宏观层面的核心素养到学科层面的数学学科核心素养,其培育都需要结合现代信息技术的使用,而有新的理解与实施途径.在核心素养的背景之下,信息技术在高中数学教学中的作用,
[摘 要] 数学概念是数学对象空间性质以及数量关系本质属性的反应,数学的推理、判断都是以数学概念为依据的,数学定理、法则以及公式也都是以数学概念为基础而生成的. 但是在高中数学的实际教学中,教师缺乏对数学概念的重视. 因此,在教学中,我们可以通过设计问题串的方式一步一步地分析高中数学概念,提高学生理解概念和运用概念的能力.  [关键词] 高中数学;概念教学;有效运用  问题串和高中数学概念教学的关