【摘 要】
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目的强化安全教育在呼吸科护理技术操作带教中的作用分析。方法选取该院呼吸科70名新入职护理实习生,入选时间段为2017年4月—2019年10月,依据方便抽样法将其分为常规组和研
【机 构】
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长沙市第三医院呼吸内科重症监护室,长沙市第三医院门诊换药室
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目的强化安全教育在呼吸科护理技术操作带教中的作用分析。方法选取该院呼吸科70名新入职护理实习生,入选时间段为2017年4月—2019年10月,依据方便抽样法将其分为常规组和研究组,各35名。常规组采用标准教学方法进行带教,研究组以此为基础,强化安全教育。对比两组新入职护理实习生带教效果、安全能力提升率以及护理差错发生的概率。结果研究组实习生的带教效果高于常规组,实习生安全能力提升率优于常规组,患者护理差错发生的概率低于常规组,组间数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在呼吸科新入职护理实习生
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