美育视角下高职院校思想政治辅导员思政工作提升路径研究

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhmlyj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从高职院校思想政治辅导员这一非美育专任教师角色出发,结合美育的表达方式与方法,建立美育+隐性思想政治教育的新型高职美育探索路径,进而来进一步挖掘高职院校思想政治辅导员这一“隐性美育工作者”的思想政治引领效用.
其他文献
当前小学语文教学中,思维导图基于图像来呈现其发散思维,就好比大脑的构造,直接从核心朝着四周扩散,可以帮助学生加深对语文知识的理解和记忆.因此,合理运用思维导图能让小学
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
写作教学一直是语文教学的重难点,在日常学习中学生惊叹于古诗词中炼字的精辟、独到,心里却总认为炼字可望而不可即,与自己的作文写作没有什么关系.本文从《宝玉挨打》中的语
写字是小学低年级语文学习的主要内容之一,由于写字学习比较枯燥,不容易激发学生的学习兴趣,很容易造成写字教学的有效性不高.因此,笔者对改进创新小学语文低年级写字教学的
思维能力指个体通过分析、综合、概括、抽象、比较等一系列过程对感性材料进行加工并转化为理性认识的一种能力.思维能力包括创造性思维能力、系统性思维能力、深刻性思维能
随着学校注重对学生养成教育的培养,我们逐渐意识到要想提高学生的养成习惯,仅仅只依靠学校里老师对学生的教育是很难实现的.在这种情况下,就要求学生家长配合学校的工作,携
新的时代,作为特校的语文教师,更需要转变以往的教学方式,在高效以及创新的模式下开展语文教学活动.我觉得语文教学策略的创新研究可以从创设有情景的语文主题教学课堂为主,
研究背景学习记忆是脑重要的功能之一。学习和记忆是相互联系的两个过程,学习是获取新信息和新知识的神经过程,而记忆是对所获取信息的保存和读取的神经过程。学习记忆有许多
国际三大音乐教学法融合教学,使其更加贴近本土音乐教学,更接地气,是当前很多音乐教师正在尝试和探索的问题.节奏在音乐中,是音乐进行的实践的组织者,有人称它为音乐的骨架,
促性腺激素释放激素(Gonadotropin-releasing hormone,GnRH)是下丘脑弓状核合成的十肽激素,序列为(pGlu-His-Trp-Ser-Tyr-Gly-Leu-Arg-Pro-G1y-NH2),已被证明是下丘脑一垂体一性