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三年级是小学阶段学科教学的重要转折点,三年级作文教学的衔接性尤为突出;在常规作文指导教学中学生始终难以掌握必要的写作技巧,平时写作中东拉西扯,严重制约着作文课堂教学效率。思维导图作为创新型作文指导方法,在三年级作文教学中优势明显,巧妙利用思维导图开展作文指导,成为提高作文课堂教学的必然选择。
农村小学三年级利用思维导图指导作文的策略探究
【摘 要】
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三年级是小学阶段学科教学的重要转折点,三年级作文教学的衔接性尤为突出;在常规作文指导教学中学生始终难以掌握必要的写作技巧,平时写作中东拉西扯,严重制约着作文课堂教学
【机 构】
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兰州市红古区窑街团结路学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年47期
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