【摘 要】
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高中新课程改革对高中教学目标提出了以下三个层次:“知识与技能,过程与方法,态度情感和价值观。”那么,在新课程历史教材的教学中如何真正实现这三个层次的目标?如何真正实
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高中新课程改革对高中教学目标提出了以下三个层次:“知识与技能,过程与方法,态度情感和价值观。”那么,在新课程历史教材的教学中如何真正实现这三个层次的目标?如何真正实
The new curriculum reform in senior high schools proposed the following three levels of high school teaching goals: “knowledge and skills, processes and methods, attitudes, feelings and values.” Then, how to really achieve these three levels in the teaching of new course history textbooks What is the real goal?
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