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职业生涯规划课程，是学校教育目的实现的中介。它既是以工作为导向的社会价值观的传递、创生、促进个体生涯选择、生涯规划及生涯目标实现的重要途径，也是个体学习、把握社会价值观念，提高生命与生活质量的重要渠道。然而，当前无论是学生或教师，对职业规划的认识更多关注在如何“找一个好工作”，而对生涯教育如何体现大学教育的目标，如何将学生个人的发展与学校和社会的发展和谐协调没有做更深入思考。因此，加强职业规划课程建设，加深对职业生涯教育的认识，探讨课程的内涵，明晰其价值意义是非常重要的。