小学语文写作教学高效方法

来源 :环球慈善 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nixiangtama
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读和写作是当今语文教学过程当中两个十分重要的组成部 分。阅读能够促进学生写作能力的提升,写作又可以推动学生阅 读水平的提高。因此,二者在语文的学习当中相辅相成、缺一不 可。阅读是语文教育的起点,是学生识文断字的首要目标,也是 在作文教学过程当中最有力的助推器。因此在日常的教学过程中, 教师应当将“以读促写”的学习方法传授给学生,并结合课堂阅 读的内容,加深学生对于文章中心思想、文章结构、重点句式以 及好词好句的理解,让学生在日常的阅读当中的积累能够应用到 写作当中去,逐渐地增强作文写作的架构和表达等写作
其他文献
每年的"三八妇女节"来临,全世界都会为女性欢庆和祝福,幼儿园也会举办隆重的活动为女教师们庆贺。提及幼儿教师,人们总会情不自禁地与温婉可爱,耐心细腻的女幼师形象相联系,
研究桥式起重机定位跟踪优化控制问题,要求负载运动定位准确。但在运输过程中,由于摆动引起小车位置定位不精确,容易造成货物侧翻等事故。随着运输速度的提高,精确定位花费更多的时间,影响了运输效率。实际中运载物品或部件经常是批量处理,为提高效率,提出采用迭代学习控制的桥式起重机位置跟踪及防摆控制方法,建立了绳长可变的二维桥式起重机数学模型,并设计了PD型迭代学习控制算法。采用压缩映射方法证明了算法的收敛性
研究了循环流化床主汽温控制特性,然后基于自适应控制和模糊控制对传统Smith预估控制进行了改进,最后将改进的Smith预估控制算法应用于循环流化床主汽温控制,通过仿真表明,提出的控制算法能取得好的控制效果。
<正> 在教学过程中,教师是知识的组织者和教授者,是课堂教学的主体。教学能否获得成功,在于教师对教学过程的精心设计,编写教案,还要采用适当的教学方法,选择恰当的教学手段,