知识、学习与教学——论新课程下的课堂教学

来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhubin19851021
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探讨教师如何应对新课程的教学,首先必须研究两种知识,即“可表达性知识”和“只能意会的知识”,特别要研究只能意会的知识是如何习得的,它对教学有什么要求,与两种知识相对应的两种学习是接受性学习和感受性学习;与两种学习相对应的两种教学是讲授性教学和感受性教学。新课程把教学目标定位在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度,新课程把只能意会的知识的学习放到了非常重要的位置,新课程教学中的感受性教学是非重要的,新课程中的教学主要是感受性教学。教师在课堂教学中要组织学生的体验性活动和反思性活动。
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