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本文从医学教育现代化的概念及特征分析入手，按照动态叠加、全面整合、数据可比及实事求是等原则，对江苏医学教育现代化指标体系进行初步探讨。文章介绍了江苏省医学教育现代化指标体系的设计过程，并从取得成绩和存在问题两个方面对所建立的指标体系进行了比较全面的评价。
江苏医学教育现代化指标体系研究
【摘 要】
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本文从医学教育现代化的概念及特征分析入手，按照动态叠加、全面整合、数据可比及实事求是等原则，对江苏医学教育现代化指标体系进行初步探讨。文章介绍了江苏省医学教育现代化
【机 构】
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不详,南京医科大学学生处副处长、讲师、博士生
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2006年2期
【基金项目】
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江苏省卫生厅重大专项科研项目《江苏医学教育现状与现代化研究》
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