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一流本科专业建设是国家高等教育“双一流”战略的重要延伸,也是本科高校实现高等教育内涵式发展的重要途径。文章以一流本科专业建设为背景,聚焦现代信息技术条件下的高校课堂教学改革,分析了高校实施在线课程教学所面临的困境:信息素养不足、资源准备不充分、内外驱动力不足、教学模式重复,并结合国内在线开放课程广泛建设的现状,提出了以在线教学推动一流本科专业建设的十项具体策略。