在英语阅读理解中，选择型阅读主要考查学生在规定时间内快速阅读英语短文，了解短文的主题思想，对文中信息进行分析、推理、判断，把握上下文事实、细节之间的时空顺序和逻辑关系、理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力。阅读理解题的设问手法灵活、提问深入、语篇意识进一步加强。这不仅要求我们理解文章的字面意思，还要求我们理解其内在含义。选择型阅读理解的考查题型主要有四大类：细节理解题、推理判断题、词义推测题和主旨
　　技巧点拨
　　1.解答细节理解题的方法：快速扫读，领悟大意，理解文章结构层次及其细节；认真审题，回扣原文，用寻读法快速查找关键内容。
　　2.解答推理判断题的方法：读懂原文，抓住关键词、短语、句子或段落，透彻理解文章内容，注意文章结构层次和逻辑关系，并结合阅读材料外的有关生活、社会常识，仔细斟酌，做出准确的推断和引申。
　　3.解答词义猜测题的方法：我们可以根据同义词或反义词、定义或释义、生活常识、构词法、上下文逻辑关系、句法功能及语境等方法来猜测词义。
　　4.解答主旨大意题的方法：我们可以于段首或段尾定位主题句、在文章中找出关键词或归纳概括文章的中心思想来确定答案。
　　答案解析
　　A
　　本文主要讲了一个爱哭的男孩发生转变的故事。Joe能瞬间让自己大哭，并借此得到他想要的东西。有一天，他想通过这种方式帮Pipo，但Pipo拒绝了他，因为Pipo更愿意通过努力得到想要的东西。那天晚上，当妈妈拒绝了Joe的蛋糕要求后，他没有哭。他想换种方式。于是他一整晚都在帮妈妈干活。虽然最终没有蛋糕，但他很高兴，因为他发现做这些事很快乐。文章旨在告诉孩子们：通过哭得到想要的东西的同时也会失去很多乐趣。
　　1.C.细节理解题。由第一段中“…hc would cry.In this way，hc got everything hc wanted…”可知他是通过“哭”的方式得到他想要的。故选C。
　　2.A.词义猜测题。第一段最后一句话的前半句“通过这种方式，他得到他想要的任何东西”，可知没有人能“抗拒”他满是泪痕的脸。故选A。
　　3.B.细节理解题。由第二段最后一句话“He said hc preferred gettin.g something bymaking an effort…”可知B项正确。
　　4.B.推理判断题。结合上下文可知Joe思考Pipo的话和自己以前做的事后，有了一个很大的改变，由此可判断Pipo的想法影响了Joe。故选B。
　　5.D.主旨大意题。通读全文可知，本文的主旨是想告诉我们通过“哭”的方式得到想要的东西会失掉很多乐趣。故D项所述正确。
　　B
　　本文是一篇哲理故事。有三个贪婪的兄弟经常为争夺东西而打架，父亲劝阻无果。于是父亲拿来一捆棍子让他们折，结果没人可以折断；接着父亲把棍子分成三部分，这次三兄弟很容易就折断了。父亲告诉他们，如果三人齐心协力，没有什么是做不到的。于是三人再也不打架了。
　　1.B.细节理解题。由第一段第二句话“Every day they fought to get more things.”可知他们是为了争东西。故选B。
　　2.D.细节理解题。由第二段最后一句话“But no one could do it.”可知答案为D。
　　3.A.词义猜测题。由本句中的“into three parts”可以推知是“分割”成三份。故选A。
　　4.B.推理判断题。由短文最后一句“From then on，the three brothers goton well with each other.”可推知他们停止了打架。故选B。
　　5.C.主旨大意题。通读短文，可知本文告诉我们的是团结的重要性，所以C项与之相符。
　　名师简介
　　杨书枝，中学英语一级教师、市级骨干教师、英语学科带头人、“研教”双佳教师。有多篇论文发表于省级、国家级刊物；主编《中学教学全解》《中学教材全练》《英语阅读专项突破与特训》《开心英语阅读理解150篇》《轻松阅读训练》等书籍；被《英语周报》等报刊评为“骨干作者”和“精英作者”。多次押中中考的阅读理解、完形填空及书面表达题。