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本研究采用定量与定性相结合的方法,通过对学生进行问卷调查和访谈采集研究数据,重点关注高职大学英语教学模式的改革,提出了ESP＋ EGP大学英语教学模式,以有效提升学生的职业竞争能力.
基于职业技能培养的“EGP＋ESP”大学英语教学模式实践研究
【摘 要】
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本研究采用定量与定性相结合的方法,通过对学生进行问卷调查和访谈采集研究数据,重点关注高职大学英语教学模式的改革,提出了ESP＋ EGP大学英语教学模式,以有效提升学生的职业
【机 构】
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辽宁地质工程职业学院公共英语教研部
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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