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<正>中国教育现代化具有时间的后起性、理论的科学性、目标的系统性、动力的内源性与发展的可持续性等基本特征。中国教育现代化的蓬勃发展开始于中华人民共和国诞生之后,时间上的后起性是其特征之一。理论上的科学性是又一个明显特征,它以马克思列宁主义为理论指导,借鉴了世界现代化先进国家的社会和教育科学理
中国教育现代化的基本特征
【摘 要】
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<正>中国教育现代化具有时间的后起性、理论的科学性、目标的系统性、动力的内源性与发展的可持续性等基本特征。中国教育现代化的蓬勃发展开始于中华人民共和国诞生之后,时
【出 处】
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课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
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2016年Z3期
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