论文部分内容阅读
面对日益紧张的医患关系、医闹频发、医疗消费观和生物、心理、社会医学模式的转变等复杂局面，医师单纯地依靠医学技能已不能满足社会需求，医患沟通和人文关怀意识的双重缺失是形成医患紧张现状的重要原因之一，医师队伍人文素质的整体提升成为当今要务。我院从2010年起通过体验式、角色扮演、教练技术等，多方式、多阶段、全方位开展了医师人文技能培训，引导和帮助其提高职业素养、沟通能力、服务意识和服务水平。取得了以下良好效果：医师的沟通能力得到明显改善，由培训前的（56.6±5.2）分到培训后（61.7±