论文部分内容阅读
幼儿期是语言发展最佳时期，因此，在幼儿园语言教学活动中，我们应当运用多种教学形式，为幼儿提供丰富的语言教育环境，促进幼儿的语言水平的发展；为了让幼儿学好语言，我向书本及老师们求教，努力改进教学方法，希望能取得一点成绩，那怎样才能让孩子喜欢语言活动呢？现谈谈我自己的一些经验。
浅谈如何开展语言活动
【摘 要】
：
幼儿期是语言发展最佳时期，因此，在幼儿园语言教学活动中，我们应当运用多种教学形式，为幼儿提供丰富的语言教育环境，促进幼儿的语言水平的发展；为了让幼儿学好语言，我向书本及老师们
【机 构】
：
广州市番禺区钟村街中心幼儿园
【出 处】
：
读书文摘
【发表日期】
：
2016年22期
其他文献
“在语文教学中要重视学生朗读能力的培养，要让学生在充分阅读中整体感知、有所感悟”。可以说，朗读能力的高低制约和决定着语文教学质量的高低，语文教学质量的高低制约和决定着
现阶段我国的教育改革有了进一步深化，通过对初中的思想品德课程教学模式的优化，对学生的思想政治观念的正确树立就比较有利。传统的思想品德教学中，和学生的生活实际没有结合，造
设计了一种由800对镍铬-康铜热电偶组成的新型贴壁式热电堆温度传感器,较好的解决了在有限的窨中容纳更多热电偶的问题,给出了一种计算时间常数的方法并对一台热导式热量计时
《语文课程标准》特别强调要加强朗读而且贯穿于各学段的目标之中，即要求用普通话“正确、流利、有感情”地朗读。文章的感情是要靠读者去品味。如何去品味？根据要求中将“正确
伴随着时代的飞速发展，传统小学语文教学的教学模式已经不能满足当前学生的学习需求，这直接导致了当前小学阶段学生的学习效率低下，不能够满足新课改对学生的能力要求。作为一名
基于文化视野,从栏目分布、内容类型、运用水平对我国人教版和加拿大MMS版初中数学教科书中“勾股定理”内容进行文本分析.研究发现,两版教科书中数学文化内容相当丰富,在内
从一道几何竞赛题的证法出发,基于解题思维异构视角,寻找、完善问题解决的自然思路.获得初步的成果之后进行多角度、多层次的变式拓展,挖掘试题的本质,寻找更为深刻的拓展结
为了了解初一学生订正数学错题的态度与其数学成绩之间是否存在相关性、不同性别的学生订正数学错题态度是否存在差异以及订正数学错题态度对数学成绩的预测力等问题,以成都
《课程标准》强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中，教师应注重从学生的生活中抽象数
依据《普通高中数学课程标准(2017年版)》对数据分析素养的界定和水平的划分,结合“概率与统计”的学习内容,构建了数据分析素养观下的高考试题分析框架.以2017-2019年高考理