【摘 要】
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近年来，围绕就近入学和择校展开的论争是教育领域中的热点话题。从法理学的视角来看，就近入学和择校二者均是公民权利的内容，但择校体现了公民权利的更高要求，而就近入学是实现这
【基金项目】
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教育部人文社会科学青年项目“中国城乡义务教育差距的政策分析”(项目批号:06JC880002)的研究成果之一
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近年来，围绕就近入学和择校展开的论争是教育领域中的热点话题。从法理学的视角来看，就近入学和择校二者均是公民权利的内容，但择校体现了公民权利的更高要求，而就近入学是实现这种权利的必然途径。要协调二者，须在贯彻就近入学政策的基础上扩大教育选择范围，以法律和政策规范择校行为，并对弱势群体实行特殊支持政策。
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