思维导图在小学英语课堂教学中的应用

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英语作为一种全球通用的语言,其在生活中的实用性还是比较高的,在小学阶段就将英语教学纳入教育体系,能够为学生日后的发展打下更好的基础。然而英语毕竟是一种外来语言,其语法运用与汉语是截然相反的,不利于学生对知识的掌握,加上现阶段我国英语教学存在的漏洞,致使教学效果不佳。思维导图在英语教学中的应用,有利于提高学生的学习兴趣,激发起思维力,增强对知识的掌握。文章分析了思维导图在小学英语教学中应用的积极影响,并为其在教学中的有效应用提出了几点建议。
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