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现在的教育中主要以素质教育为主要教学内容,在班级文化建设中要求落实“自主、合作、探究”的教学管理理念。随着我校教研活动的开展,19电商被认定为小组合作学习的活动载体,将小组合作作为中职班级文化建设管理的内容,进行试验。本文对中职班级19电商班采用小组合作学习建设班级文化进行分析,探讨实际运用。