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坚持社会科学和自然科学并重,走出职业技术教育中忽视人文教育的误区,采取多种形式,发挥多渠道的积极作用,构建技术人文教育的体系.
关于职业技术教育人文教育的思考
【摘 要】
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坚持社会科学和自然科学并重,走出职业技术教育中忽视人文教育的误区,采取多种形式,发挥多渠道的积极作用,构建技术人文教育的体系.
【机 构】
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沧州职业技术学院,邢台市教育局
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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