【摘 要】
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我国的资源教育现在包含在地理教育之中没有形成一门独立的学科不能满足社会发展的需要。改革势在必行。应使学生明确资源与社会生态系统的关系之后，认识到空间是社会生态系统
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我国的资源教育现在包含在地理教育之中没有形成一门独立的学科不能满足社会发展的需要。改革势在必行。应使学生明确资源与社会生态系统的关系之后，认识到空间是社会生态系统的重要资源，并引导学生区别社会生态空间与一般几何空间；理解生态经济的实质是资源循环再生，培养学生在市场经济条件下的资源竞争意识；达到培养学生关心和参加地理建设的情感和愿望。
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