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近几年来,随着教育部门的深入改革,部分高校开始积极进行研究生培养的改革,提出了关于导师负责制的基本操作形式,特别是在整个培养体系上进行了较大幅度的改革,为研究生的培养创造了有利条件。我国目前阶段的导师考核制度还是沿用以前的导师学术成果的评价模式,这其中更是以科研类成果为主,但是这样对于导师的考核制度中关于学生反映以及学生培养经验方面的考核标准完全缺失,这样有可能造成我国硕士生导师综合素质的不足和师德的缺失。以上也成了研究生技能和素质的提高方面一个关键的瓶颈因素。