【摘 要】
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通过研究PAD课堂,提出实训课程PAD课堂教学法,并分析其特点,将PAD课堂运用到多专业、真实实训课程中。模拟校园景区运营实训课设计任务驱动的讲授内容,强调创新性的学生内化
【基金项目】
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国家旅游局项目“模拟校园景区实训教学模式探索”(编号:A2-2601-16-013-003)
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通过研究PAD课堂,提出实训课程PAD课堂教学法,并分析其特点,将PAD课堂运用到多专业、真实实训课程中。模拟校园景区运营实训课设计任务驱动的讲授内容,强调创新性的学生内化吸收过程,实训内容分解适用于旅游大类不同专业的学生,通过金字塔网状的过程评价来考核学生。从教学效果看,显现出学生专业能力、方法能力及社会能力的典型内容。实训课程PAD课堂教学法的实践是对现代职业教育课程能力观的深入思考,对于提升学生的能力起到重要的作用。
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