基于虚拟仿真实验的初中物理课堂教学模式探索

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初中物理课堂教学中,实验教学正在发挥着越来越重要的作用。随着当前新课程标准的不断实施改革,教师在初中物理课堂教学中要越来越重视实验教学的重要性,结合实际的教学内容进行相应教学计划的制定,不仅仅提高学生在学习过程中的应试能力,让学生能够在课堂学习中,积极主动进行知识的探究以及学习能力的提升。但是当前初中物理课堂教学存在着不同的教学问题,由于教师的个人精力有限,因此在实际的教学中,要结合学生的实际情况进行相应教学形式的设计,将实验教学的方式融入学生的学习课堂中,让学生在实验的帮助下,进行提升学习能力。虚拟仿真教学的优点是能够以其直观以及简单易学的方式带领学生进行实验,并且让学生在过程中进行知识的深入探究,以及能力的不断提升。
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