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在对两个本科生班级分别进行五期的追踪调查后,文章应用随机行动者模型探索影响大学生朋友网络演化的潜在因素.在各种潜在影响因素中,文章研究关注中国大学生的社会属性、行为属性和认知属性对朋友网络的影响.问卷中引入词汇联想,并将被试的联想词按照情感极性进行标注,以考察认知属性对大学生朋友关系的影响.文章进一步应用定性综合集成支持技术iView分析探测学生的认知差异.对考察学生交友的问卷调查结果采用随机行动者模型和iView分析能够揭示大学生人际交往机理及个体差异,期待该方式有助于高校学生管理.