【摘 要】
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课堂教学作为高校教学活动的基本形式和关键环节，在提高高校学生的专业知识与技能方面起着至关重要的作用。本文通过对某地方高校课堂教学存在问题的调查研究，对调查问卷的分析
【机 构】
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延安大学经济与管理学院,延安大学马克思主义学院
【基金项目】
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2013年陕西省教育科学“十二五”规划课题“陕西地方高校课堂教学质量评价指标体系设计及调查研究”（编号：SGH13090）和2011年陕西省教育厅教改项目“高校本科人才培养过程管理研究与实践”（编号：11BY71）.
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课堂教学作为高校教学活动的基本形式和关键环节，在提高高校学生的专业知识与技能方面起着至关重要的作用。本文通过对某地方高校课堂教学存在问题的调查研究，对调查问卷的分析与评价，从完善学校教学管理、教师提升、学生培养等方面提出相应的改进对策，以提高地方高校课堂教学的质量，从而达到更好的培养人才的目的。
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