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随着新课改和素质教育的深入推广,我国的小学教育目标已然发生了变化,音体美作为素质教育要求下小学教学目标的补充,已经成为了小学阶段必修的科目。因此小学音乐教学也需要与语数外课程教学共同进步,共同发展。在这一过程中,教师应当明确“以生为本”的教学目标和教育理念。而小学音乐课堂评价也应该按照素质教育的指导,科学、有效地开展起来。