【摘 要】
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【正】 一在美学理论对创作实践的艺术观照过程中,在越来越认识、承认和尊重作家的心理机制和审美思维的特点和规律的情况下,文学对生活的艺术感应不再是单纯的反映和被反映
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【正】 一在美学理论对创作实践的艺术观照过程中,在越来越认识、承认和尊重作家的心理机制和审美思维的特点和规律的情况下,文学对生活的艺术感应不再是单纯的反映和被反映的关系了,而是逐渐具有了仰赖作家主体意识和越位思维,着重于表现生活的潜态意向的特点和因素,并且,这特点和因素还在不断地强化着和深化着。就中,艺术变形(defe-ormatio)在新时期小说创作中的频仍出现和成功运用,便是一个突出的表
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引进不同品种的观赏凤梨,在银川地区进行催花试验.针对不同生长发育时期对环境的要求,采取相应的养护措施,使其达到催花要求.催花结果表明：引种品种均可在预定时间内开花,在同
【正】 一近年来,峭石以小说为主,创作了一百五十余万字的小说,散文、诗歌、杂文和评论等,受到了读者的好评。有些作品还翻译到国外。本文将要论述的是峭石同志继小说集《欢
为了深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,进一步推动教师教育改革与发展,2010年10月18—19日,河北师范大学在石家庄举办了＂教师教育高层论坛＂。来自北京师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、河北师范大学、海南师范大学、沈阳师范大学、忻州师范学院、洛阳师范学院以及部分地方教育行政部门的领导、专家、学者八十余人出席了高层论坛。河北师范大学党委书记李建强教授致欢迎辞并介绍了河北师大近些年来教师教育改革的概况,特别是学校实施＂顶岗支教工程＂、强化师范生实践教学
【正】 十八世纪上半叶,小说作为一种文学形式产生以来,一直受到广大读者的喜爱。但是,多年来,对于文学评论却存在着一成不变的观点,即在福楼拜之前没有人对小说的艺术进行过
政策是一个国家行为的最高理念形式。课程政策往往决定了一个国家后继的课程改革行为。分析近十多年来发达国家基础教育课程改革的历程，其在政策设计上表现出某些共同的特点，对我国进一步深化基础教育课程改革极具启发性。如对国家未来发展和全球竞争形势的关注、对高质量教育公平的追求，以及通过对改革的立法、健全课程改革与实施的制度、完善课程改革的组织和支持系统等，保障课程改革的顺利进行。
【正】 我想从我到西安后看到的古迹文物说起,再说到文学艺术上的问题。我一个总的感想是:所有这些古迹文物都表现了我们伟大中华民族的灿烂文化,它永远值得我们尊敬和学习。
【正】 在小说创作这个行当里,近期的景况确实和前几年大不一样了。倘若我们把视线转入现实的甚至是平庸的创作实践之后,便会发现。在诸多丰富复杂的联系与变化里,至少存在着
【正】 雷达的名字是在新时期文学的波峰浪谷中渐显在读者面前的。刚跨出校门即遭十年动乱,蹉跎岁月漂走了宝贵的青春年华,崭露头角时已过了“而立”之年。他同许许多多青年